我们坐在3维的屋子里,在2维的桌面上学习、办公,沿着1维的尺子丈量物体,用0维的笔尖书写——“维度”看起来如此寻常易懂。然而,数学家们却并不这么认为。一代代的数学家在问题与矛盾中不断地思索、辩证,希望能够给出确切的答案:维度到底是什么?点、...
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